小学一年级下册数学《买铅笔》教学反思
【篇一】小学一年级下册数学《买铅笔》教学反思 本节课的数学我是按着情景导入→提出问题→解决问题→小组交流→汇报结果这样的环节来进行的，买铅笔教学反思。
在讲授《买铅笔》一课中，我有以下的几点反思： 优点： 数学问题是来源于生活，而又应用于生活的。数学教学应该使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，使数学问题生活化与生活问题数学化相互渗透。
篇一 “十几减 9 ”是小学一年级退位减法的起始课，教学的重、难点在于学习“十几减 9 ”的计算方法。
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