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部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》教案设计

1、小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文 ，这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。

2、他 在 洞 里 睡 着 啦。《雪地里的小画家》教学设计 教学目标：认识11个生字。正确、流利地朗读课文，背诵课文。了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。感受诗歌的节奏美、意境美和语言美，使学生喜欢上诗歌。

3、小猪在雪地里画梅花。小猪在雪地里跑来跑去，就会在雪地上留下一个个梅花般的脚印。所以，小猪在雪地画梅花。来自小学一年级课文《雪地里的小画家》。《雪地里的小画家》《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文，是由程宏明创作的儿童诗。

4、山羊画树叶。《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文。这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花。

5、《雪地的小画家》为一首富有儿童情趣，又融汇了科普知识的儿歌。四采用拟人手法，运用形象的比喻，描绘了4种小动物的足迹在雪地里的不同形状。以设问结尾，融入青蛙冬眠的这一科学知识。《雪地的小画家》教案分析。《雪地的小画家》是为人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文。

6、在小学一年级上册统编语文教材中，我们学习了课文《雪地里的小画家》，这是一篇富有童趣的篇章。以下是该课的主要知识点概要： 识字与多音字： 学生需认识群、竹等10个生字，并注意多音字着的不同发音，如zhe（笑着，看着）和zháo（睡着，着火）。