温故而知新可以为师矣的体会,温故而知新可以为师矣的体会200字

“温故而知新,可以为师矣”的理解

1、意思是：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。出自：孔子《论语》原文：子曰：温故而知新，可以为师矣。释义：孔子说，在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。

2、温故而知新可以为师矣的意思是：通过温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以作为老师了。以下是详细的解释：温故知新的理解 “温故而知新”是一句富有深意的古语。其中，“温故”指的是复习已经学过的知识，“知新”则是指通过复习，能够有新的发现和领悟。

3、论语温故而知新可以为师矣的意思是温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。温故而知新 温故而知新是指通过复习旧的知识，可以从中获得新的领悟和认知。这一点说明了学习的过程并不是线性的，而是可以通过回顾和反思来深化理解，从而更好地掌握知识。

4、这句话的意思为：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了 。出处：春秋·孔子《论语》子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“君子不器。”子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。

5、合并这四种解法，也许更为完整：在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则进可以开拓人类知识的领域，退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融汇新旧、贯通古今方可称是“温故而知新，可以为师矣”。

从温故而知新,可以为师矣得到启示

启示：“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。

启示：人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。

只要多温习学过知识，而且去学习新的知识，每个人都可以达到老师的境界，要多学习，学无止境。

复习了旧的知识，从而获得了新的知识。告诉我们，复习旧的知识也很重要。只有会灵活运用旧知识才能真正领悟。

温故而知新,可以为师矣意思

1、温故而知新，可以为师矣的意思是：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。

2、译文：孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了，才可称为老师啊。本章的 卫灵公篇，子曰：当仁，不让于师（孔子说：遇到合于正道之事，就算是老师也不必谦让）。此章的“师”字也有以“众人”来解的。

3、意思是：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。出自：孔子《论语》原文：子曰：温故而知新，可以为师矣。释义：孔子说，在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。

温故而知新的理解和体会

1、温故而知新，可以为师矣的意思是在温习旧的知识时，能有新的收获，就可以当老师了。出自《论语》：为政篇。说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。温故而知新，可以为师矣解释：“温故而知新”有四解。

2、温故而知新的理解和体会如下：温习学过的知识，可以获得新的理解和体会。我们也必须学习，但更重要的是去复习学过的知识。说不定就会有之前并没有发现的问题和意想不到的收获。拓展知识：“温故而知新”，仅仅五个字，但是却包含了千千万万的哲理，教会了我们一些学习的方法。

3、温故而知新，是指通过回顾过去的知识和经验，来获得新的理解和体会。这个过程可以帮助我们巩固已有的知识，发现之前未曾注意到的细节，以及从不同的角度思考问题。通过温故而知新，我们可以不断拓展自己的知识和见解，提高自己的学习能力和思考能力。