弟子规规矩的作用感想,弟子规规矩的作用读后感

读《弟子规》有感

说到 《弟子规》 我想每个人都应该知道几句，可谁能把 《弟子规》 用到生活中去呢？我想没有几个人能。（包括我在内）但是，在这个暑假，我到 《弟子规》 生活营以后，我发现我自己改变了不少，就说几件最简单的事情吧！事件一：我要做一个听爸妈话的好孩子。

读《弟子规》有感 《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。

百事孝为先 ——读《弟子规》有感 最近，学校开展诵读经典活动，我受益匪浅。《弟子规》开篇说“首孝悌，次见闻，知某数，识某文”。它的意思是：做人第一重要的是孝顺父母和兄弟友爱，其次才是学习知识，增广见闻，明白数理的变化，研读古今圣人贤士的文章。孝顺父母是中华民族的美德。

百善孝为先——读《弟子规》有感 暑假的一个早晨，阳光明媚，小鸟们在窗边树上的枝头动听地歌唱。

践行《弟子规》到底意味着什么?

1、如果你还没做到的话，就赶快诵读《弟子规》吧！ 当我们会背《弟子规》后，就应该用自己的行动来践行《弟子规》，把《弟子规》融入到生活中去，让我们每一个人都成为文明的人，让我们的社会成为和谐的社会。 弟子规读后感5 刚上一年级，我敬爱的老师就带领我们学习《弟子规》，去体验弟子的。

2、还有许多句子都值得我们细细品味并践行，《弟子规》真是简单话明大道理，体现的是中国老祖宗的智慧。 弟子规》读后感 《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世。

3、随着时代的变革和社会的发展，大量国外的文化产品涌入国门，带来了大量的文化信息，许多中国人因此而淡忘了中华传统文化。作为国学经典的《弟子规》当然也没少受冷落。《弟子规》共由1080个字组成，它看似一本不显眼的小书，实际上蕴含着做人做事做学问的大智慧。古人云：“百善孝为先。

4、读《弟子规》，我更深一层了解了中国传统的伦理道德，学会了如何为人处事，读它，我受益匪浅！ 《弟子规》读后感9 “修身齐家治国平天下”这句名言每个人都是知道的，但真正理解这句话并脚踏实地去践行的却少之又少。

5、通过对《弟子规》的学习，可以大幅度提升员工素质。《弟子规》主要分为孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、学文共七个部分，其中前六个部分都是讲做人的，而这些东西恰恰是目前很多企业员工所缺乏的。

6、全文共360句、1080个字，分为七个部分：即孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文，前六项属于德育修养，后一项属于智育修养，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，特别讲求家庭教育与生活教育的践行。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。

弟子规在学校作用和意义

《弟子规》也教会了我们很多东西。好好孝敬父母，尊敬师长，自己能做的事情自己做，与人相处是要诚信……我非常喜欢这本书。篇四：《弟子规》读后感 自从开始学习《弟子规》，这本书中每个精简的字句都概括出一个人生道理，对于初入学校的孩子来说，是一本很有教育意义的书。

《弟子规》是中国传统教育的伟大产物。目前学习《弟子规》的学校极少。原因还是因为中国的教育制度以及中国国情，比较重视知识教育，所以觉得没必要，现在学校也都是比升学率，谁管你为人怎么样，处世之道精通不精通。这也是中国教育制度的一个弊端。个人认为将来有必要制定相关法律法规要求学校必须学弟子规。

《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。

弟子规解读 所谓弟子，也是指学生，我们学生有老师，老师小的时候也有老师，一日为师终身为师，所以追根溯源，我们都是孔子的弟子。因此这里的弟子属于我们所有的人。另一层含义指孩子，说明规矩要从小时候培养起。规，无以规矩不成方圆。我们用圆规，是为了画圆，其目的是画到一个圆，圆规只是手段。

我觉得《弟子规》对我们很有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。 《弟子规》读书心得2 今年寒假，学校要求我们背《弟子规》。回到家我问妈妈什么是《弟子规》，妈妈说《弟子规》主要讲在学习和生活中应当遵循的行为准则，妈妈还说要我对照自己的行为认真阅读，背诵。

孩子读弟子规的变化

1、主要让孩子知道了对与错，培养孩子正确的人生观，荣辱观。

2、这月起，妞开始读《弟子规》。 本来去年就想让她先读《弟子规》，可是她爸爸说：里面有糟粕，说什么父母不对也要听，不读也罢。我也没有深究，就先让妞读《大学》。 但我自己经过阅读和思考，却发现《弟子规》还是一本很好的书，在教育孩子方面，有独特的优点。

3、幼儿园的小朋友不是不能读《弟子规》，可是老师应该给孩子做一个简单的基本介绍，在理解内容的情形下，前去背诵更好一些。

4、我小时候没有认真地读过《弟子规》，虽然也懂些孝道之类，却面识薄浅，更无法上升到一定的思想高度。自从学校组织孩子们学习《弟子规》，我也有机会跟着儿子从头到尾通学了一遍，我才发现，《弟子规》确实是先辈们留给我们传统文化的瑰宝。

5、《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀子李敏秀所作。其核心思想是孝，悌，仁，爱，礼，义，忠，信。三字一句，音韵谐美，知识丰瞻，是教育小孩培养小孩“道德”教育及德育的必读之书。