水彩画教学反思,水彩画教学反思简短

幼儿园大班画金鱼教案

1、播放各种金鱼图片，幼儿仔细观察水墨金鱼的特点，教师播放各种实物金鱼图片，幼儿仔细观察，与此同时教师不断用语言和提问引发幼儿注意金鱼的外形特征，颜色，花纹，动态表现等细节，巩固幼儿记忆。

2、【设计意图：第一次看这幅画总会被画面中央的金鱼吸引。画家独特的用色方法：用鲜艳的红色使《金鱼》主题鲜明。因此，我就顺应幼儿的观察特点，从观察金鱼开始，让幼儿体会鲜艳色彩带给人的感受，使之后关于色彩运用的话题得以深入。

3、教师出示准备好的小金鱼，引起幼儿兴趣，并导入儿歌 师：小朋友们好！今天老师为你们带来一位朋友，他想和你们做朋友，你们想不想认识他呀？（想）；教师作神秘状慢慢地出示小金鱼，吸引幼儿兴趣。

4、幼儿园大班美术创意教案范文一：《小蝌蚪找妈妈》 设计思路： 小朋友都喜欢听故事，尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼儿。

5、培养幼儿爱护大自然的情感和对深海鱼的认识。2：通过制作，让幼儿感知自创绘画的快乐，进一步提高幼儿的手工制作能力。3：让幼儿体会同伴之间合作可以带来更大的快乐。重点难点 重点：使幼儿确切理解与体会到如鱼得水的快乐。难点：在折纸的过程中有个别幼儿较慢跟得上学习步骤。

6、出示范画（金鱼） 这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？ 请幼儿仔细观察并幼儿园大班美术教案：树叶变变变 教师现场做粘贴画一幅 师：（拿银杏树叶）小朋友们看老师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做什么？ 让孩子发挥自己的想象，自由的说。

小学美术四年级上册教学反思

学生可以把自己的想法和愿望，借由线条、形状、色彩和材质呈现出来。在上课的过程中学生的反应也很不错，教学过程顺利，环节流畅，重难点突出，作业效果也不错。细细的回味这一课，我觉得以下几个方面是我在教学时做的比较好： 充分了解学情，做到有的放矢。

其实不论是一年级还是六年级，我们上美术课的目的就只有一个，通过美术教学活动去唤醒他们对于生活 美术教学反思篇二 小学生学美术，很多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然。

“探究式”是当今最热门的学习方式之一。苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。

小学美术《假如我是巨人》课堂教学反思 每一个孩子都爱幻想，不受时空约束的自由遐想，可以说幻想是孩子最快乐的事情。一段新奇有趣的动画片，一个神奇的童话故事更可以为学生插上想象的翅膀。在《假如我是巨人》这节课教学一开始，我便播放了学生们都很喜欢的《格列佛游记》的故事让学生欣赏。

从学生的作业质量来看，教学效果不错。 关于小学美术教的学反思篇二 《二十世纪的艺术大师马蒂斯》是一节美术欣赏课，在本课中，我继续采用学生自主学习的教学模式，分小组课前搜集马蒂斯的相关资料及作品介绍，课堂中组内进行资料汇总交流，然后各小组推选一名同学进行汇报，全班同学分别给每个小组进行评价。

小班教学反思

幼儿小班教学反思（一）. 《没有大人的世界》活动反思 本课的活动目标是在让小朋友理解故事内容的基础上会讲故事，知道大人对我们很重要。

【篇一】幼儿园小班教学反思 找一个朋友，碰一碰，找一个朋友，碰一碰，碰哪里？碰鼻子”。孩子们在音乐声中有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小脚，开心的笑着，游戏着。

幼儿园小班老师教学反思1 在幼儿园小班儿歌教学中，儿歌凭借其篇幅短小精巧，结构单纯，并且语言活泼，节奏明快，读起来琅琅上口，易为孩子所理解又富有趣味性等特点，深受孩子的欢迎，乐于接受。