白桦林的低语感想,白桦林的低语阅读题答案

《白桦林的低语》

1、这是一个诗意的抒情散文，是一出歌颂赞美的林业工人。耐住寂寞的桦树林的宁静，护林员的工人，在森林的心脏，不言不语，他们的默默奉献，甘愿牺牲的精神是多么伟大啊！随着崇敬的心是愿意吸取这个教训。[全文]从大兴安岭回来，我永远怀念你。

2、本文运用拟人化的手法，以第二人称的口吻，记叙了无名守林工人守林护林的动人事迹，赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神，表达了守林工人的精神永远值得我们学习。

3、白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。

4、白桦林的低语 在东北的大兴安岭，生长着许多红松、白桦……一片就是几十里地，数也数不清，简直就像一片茫茫的林海。这几年，因为气候很凉爽，所以森林的失火率很低，再加上林业工人的精心照料，才使这厚厚地绿毯越来越厚。

5、作者来到大兴安岭看到眼前这样壮丽的景色被深深吸引，更被守护这片土地的人所感动。作者离开这个地方之后一直心存挂念，所以写下了《白桦林的低语》这篇散文。这是一篇赞美森林工人的抒情散文，由刘心武所著。

6、《白桦树的低语》中“我”渴望再一次回到大兴安岭森林的原因：因为那里有心系森林，默默奉献，甘愿牺牲的看林人，“我”怀念那里的看林人，无时无刻不在回忆着与那位无名看林人相处的所见所闻，表达了作者对看林人的无限感激和赞美之情。《白桦林的低语》是一篇赞美森林工人的抒情散文，由刘心武所著。

课文白桦林的低语中那些树木会对看林人说些什么呢200字

衷肠：对心脏，然后 许徐低语：用低沉的声音说，停止。英雄气势雄伟。来的效果[第]第一部分（1？2）：“我总是林小姐人。第二部分（3？6）：“我记得无名看到的森林人一起看到和听到的。第三部分（7-8）：在开始的时候，以表达思念工人护林员，钦佩。

六年级语文《白桦林的低语》教案 篇2 学情分析 对于这篇语句优美，情感炙热抒情散文，学生一定会有朗读的兴趣，完全能够通过朗读，捕捉到作者对白桦林眷恋以及对看林人的崇敬赞美之情。只是，学生对白桦林和看林人没有什么具体的认识，教学时可以通过补充有关的图片和文字资料来解读。

通过回忆看林人保护森林的事迹，表达了作者对看林人深情赞美，赞美了林业工人甘愿忍受寂寞，默默奉献的精神。本文运用拟人化的手法，以第二人称的口吻，记叙了无名守林工人守林护林的动人事迹，赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神，表达了守林工人的精神永远值得我们学习。

【概要】：《白桦林的低语》是一篇赞美森林工人的抒情散文，由刘心武所著。为了白桦林的安宁，守林工人耐住寂寞、心系森林、不言不语，他们这种默默奉献、甘愿牺牲的精神是多么伟大啊。本文被选入北师大版小学语文六年级上册第一单元第三课。

“我”怀念守林人，他们是平凡而伟大的，所以“我”渴望再一次回到大兴安岭的森林中去。作者写直接与看林人的对话，读起来格外亲切、真实，特别有感染力。仿佛两个人不是相隔遥远，而是面对面地在促膝长谈，充分流露出作者从大兴安岭回来以后对看林人的怀念。

作者是怎样表达对大兴安岭的喜爱之情的？个人思考后讨论交流。（A、B生（作者结合对大兴安岭的白桦林的描写，边写景边抒情；借看了白桦林及林木工人所产生的想法，抒发感情在叙述中抒发喜爱之情。）有感情地朗读课文。读出文章饱含深情的语言。品味语言并体会看林人默默奉献，甘愿牺牲的精神。

白桦林的低语用什么事例写出了看林人的品质

1、你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。

2、本文通过些守林人为了大森林的安宁，强忍烟瘾、严控酒量、瞪圆双眼、拒听音乐，赞扬了守林人默默无闻、无私奉献的伟大精神。

3、甘愿牺牲的精神，表达了守林工人的精神永远值得我们学习。文中无名的守林工人，为了白桦林的安宁，日复一日、孤独寂寞地生活在森林里，他和他的同伴们，心灵是多么的纯洁，胸怀是多么的宽广，品质是多么的高尚，精神是多么的可贵……他们坚守岗位、无私奉献、甘愿牺牲的精神永远值得我们学习。

4、怀念你啊，看林人！自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大双眼，警惕着邪火出现的征象。

5、讲述了无名守林工人守林护林的动人事迹，赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神，表达了守林工人的精神永远值得我们学习。

6、这句话来自《白桦林的低语》，是以“高尚”为主题的一篇课文，本课运用拟人化的手法，以第二人称的口吻叙述，是一篇充满诗情画意的抒情散文。这篇文章热情讴歌了守林人默默无闻、无私奉献的高尚品质，表达了作者对无名看林工人无限的思念和赞美、敬佩之情。

白桦林的低语“一滴雨,一片雪”比喻什么?

1、你一定还在睁大双眼，警惕着邪火出现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光……白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。

2、《白桦林的低语》是以“高尚”为主题的一篇课文，本课运用拟人化的手法，以第二人称的口吻叙述，是一篇充满诗情画意的抒情散文。文章热情讴歌了守林人默默无闻、无私奉献的高尚品质，表达了作者对无名看林工人无限的思念和赞美、敬佩之情。

3、你一定还在睁大从眼，警惕着邪火出现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光……白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。

白桦林的低语从哪些方面看出看林人的牺牲

1、许徐低语：用低沉的声音说，停止。英雄气势雄伟。来的效果[第]第一部分（1？2）：“我总是林小姐人。第二部分（3？6）：“我记得无名看到的森林人一起看到和听到的。第三部分（7-8）：在开始的时候，以表达思念工人护林员，钦佩。

2、又怕醉，于是每两小时喝一口酒，不听音乐，不看书报...这一切，都是为了白桦林！每天面对的只有白桦林，可看林人并不说自己寂寞。他的心是纯洁的，这颗纯洁的心，涤荡了作者内心的浮躁与狂妄。作者还要到大兴安岭去，那里有默默奉献的守林人。

3、看林人倾诉他们默默为大森林做奉献的工作，以及他们对此作出的牺牲。白桦林在低语看林人的功劳和他们无私奉献的精神。

4、“我”为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去？因为那里有默默奉献、甘愿付出的守林人。“我”知道因为有守林人的牺牲。才会有大自然的安宁。“我”怀念守林人，他们是平凡而伟大的，所以“我”渴望再一次回到大兴安岭的森林中去。

5、第二部分（3～6）：“我”回忆起与那位无名看林人相处的所见所闻。第三部分（7～8）：照应开头，抒发对守林工人的怀念、赞美之情。

6、读出文章饱含深情的语言。品味语言并体会看林人默默奉献，甘愿牺牲的精神。作业布置：完成课后练习。（必做）预习《杨震暮夜却金》。