小学一年级数学上册教案及反思,一年级数学上册教案含反思

人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案

1、板书设计： 人教版一年级上册数学《减法》教案（二） 教学内容： 教科书第25页、26页例题及做一做，第27页练习三第8题 教学目标： 通过操作、演示，使学生知道减法的含义；能正确读出减法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。

2、教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。以下是我精心收集整理的 一年级数学 教案设计方案篇，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 一年级数学教案设计方案篇1 教学目标 会正确计算5以内的加法。

3、男孩女孩有多少7的组成教案有三点：说教材、说教法学法、说教学程序设计。说教材。说教材内容：“男孩女孩有多少”是《XX省幼儿园课程指导用书》大班下册主题二中次主题一的一节教学活动。

一年级数学上册教案

《2加几》教案（一） 教学目标 使学生掌握2加几可以用交换加数的方法和想大数加小数进行计算。 培养学生用6加几技能学习2加几的计算，从而提高学生学习知识的迁移能力和计算能力。 培养学生良好的书写习惯和认真负责的态度。

【 #教案# 导语】《9的组成》这部分教材是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。掌握9的组成是进行9的加减运算的基础。 无 准备了以下教案，希望对你有帮助！ 篇一 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第53～55页的内容及习题。

一年级上册数学第几教案如下：教学内容：人教版小学数学教材一年级上册第20页。教学目标：知识目标 在具体的情境中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。

本单元内容主要由两部分组成，一部分是5以内各数的认识，另一部分是5以内数的加法和减法。本单元的安排是：先教学1―5的认识和加减法，再教学0的认识和加减法，这部分教材，是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。

小学一年级数学上册《8和9的认识》教学反思

1、一年级上册数学8和9的加减法教案步骤：教学目标。让学生掌握8和9的加减法运算方法，能够正确进行8和9的加减法计算。培养学生初步的数学思维和问题解决能力，提高学生观察、操作和表达能力。激发学生学习数学的兴趣和自信心，让学生体验学习数学的快乐。教学内容。

2、小学数学万能简短教学反思（通用14篇） 在现实社会中，我们都希望有一流的课堂教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么反思应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的小学数学万能简短教学反思（通用14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

3、【 #一年级# 导语】听课记录是听课的第一手资料，是课后进行教学反思交流的材料和依据，更是促进教师专业成长和提高教学水平的极其宝贵财富。以下是 整理的《小学一年级上册数学听课记录范文5篇》相关资料，希望帮助到您。

4、真正体现数学来自生活，服务生活、 不足之处： 复习数字9以内的数过多。 认识数字10这个环节可以再增加些。 让幼儿连线这个环节可以让幼儿自己在小黑板上操作一下。

5、面对学生：小学√ 学科：数学 课时：1课时 课前准备： 《10的认识》的教学是义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级上册的内容。认识10以内的数，是小学生开始学习数学最基础的知识之一，在这一阶段给学生打好基础，对以后学习数学具有十分重要的意义。