小学四年级数学作业设计的有效性研究教学设计及反思
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小学四年级数学作业设计的有效性研究教学设计及反思,小学低年级数学作业设计的有效性研究
如何提高小学数学练习设计的有效性 1、数学课堂练习时间一般保持在十五到二十分钟最合适。要保障合适的练习时间，教师在设计教案时必须从学生实际出发，设计好导入环节和探究新知环节，组织好学生的探究活动，把好时间关，为练习留出充足的空间。 要切实提高课堂练习的有效性，需做好数学课堂练习设计的准备，即”研读...
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2024.09.03
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