儿童发展心理学总结,儿童发展心理学总结和感想1000

儿童心理学可以学到什么

1、儿童心理评估：学习儿童心理评估的方法和技巧，包括常用的心理测试、观察记录、访谈等。儿童心理健康教育：介绍儿童心理健康教育的重要性和实施方法，以及如何培养儿童积极心态、情绪管理和自我调节能力等。儿童心理学是什么？儿童心理学是一门研究儿童心理发展、行为、思维以及相关问题的学科。

2、研究意义：促进儿童全面发展 通过对幼儿心理发展的深入研究，可以了解他们在认知、情感、社会等方面的特点和需求，为提供适当的教育和关怀提供科学依据，促进他们的全面发展。

3、通过它可以了解儿童出生后各阶段的心理状态、心理现象以及在面对儿童时期即将遇到大部分事件儿童的心理反应如何。可以更好的促进儿童的早期心理发展，力求在儿童早期树立健康的心理，尽可能的确保儿童在今后的成长发展中，拥有良好的价值观、人生观、世界观。

第三周《发展心理学》第四章读书分享

上集我们提到《自我发展心理学》“开启行为的改变”，这集我们继续“推动思维的进化”。 古希腊哲学家爱比克泰德（Ericτητos） 有句名言：人不是被事物本身困扰，而是被关于它们的意见所困扰。 意思是说，一件事怎么影响我们，不取决于这件事是怎么样的，而取决于我们怎么想它。 每遇到一件事，你就会有一个想法。

性别差异越来越显著。性别差异有许多复杂的原因，代表了先天的生理相关因素和环境因素的综合作用，他们对婴儿的 社会 性及情绪发展起到了非常关键的作用。看护的质量对儿童的成长也具有关键的作用。

最近在看陈海贤老师的新书《了不起的我》，这是一本关于自我发展心理学的书，我最早是在“得到”听了陈海贤老师的专栏“自我发展心理学，这本书也是根据专栏的课程重新整理而成。

最近我在阅读浙江大学心理学博士、知名心理咨询师陈海贤所著的书——《了不起的我——自我发展的心理学》。通过阅读这本书，我开始进一步了解了自己的内心的想法，学习用第三人的视角来观察和反省自己。

第一章和第二章引领读者去认识和思考生命生活的意义，身——心——灵的简单探讨，第三章对本书核心词组自卑和超越进行细化剖析，第四章到第十二章分领域分阶段将个体心理学的相关理论知识和学术词语融入进实际例子和实物中探究深化阐述。

《肖申克的救赎》中的老布，出狱后反而无法适应，他的心理舒适区就是监狱。人处在痛苦、艰难的环境中不愿改变，也表明停留在习惯的心理舒适区。 其次，心理舒适区也不一定意味着熟悉的环境。有朋友觉得生活不好，便想换个环境出国读书。还有人频繁跳槽。若对生活的应对方式没变，其实仍停留在心理舒适区。

发展心理学章节要点小结

小结：理性与情感 情绪与大脑 情绪的控制情绪由大脑中特定的脑区控制。上图中大脑的四个地方dorsolateral， orbitofrontal， ventromendial以及 amygdala是我们管控情绪最重要的地方，这几个地方只要有任何一个地方坏掉了，我们的情绪就完了。 当刺激进入大脑后，可以通过两条回路产生情绪的反应。

第九章则聚焦于护患心理和心理护理，将理论知识与临床实践紧密结合，为病人提供专业的心理护理服务。教材设计巧妙，每章前有明确的学习目标，章节结束后设有小结、思考题、案例分析、启发阅读和实践活动，穿插知识链接、小贴士和图表，以多种学习方式帮助学生深入理解和应用所学知识。

学习《武志红的心理学课》笔记 我们的外在命运和我们的内在想象，也就是内在意识，是镜像的关系。 而且，我们越是能懂得我们的内在想象，就越能看到，一个人的内心，是怎么决定了一个人的外在命运的。同样的，如果你想改变自己的外在命运，就需要去认识、去改变你的内在意识。 内在心灵，和外在关系，一样也是互为镜子。