幼儿攻击性行为的原因,幼儿攻击性的原因分析及策略论文

幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?

1、第一是父母教育问题。存在攻击性行为的幼儿父母一般的管教方式是采取放任型的教育方式，不仅平时没有积极引导孩子的思想，还在孩子出现这种情况之后，还置之不理，导致孩子一错再错。家庭氛围其次一个好的家庭氛围，同样是孕育出一个正常幼儿的摇篮。

2、幼儿攻击性行为是一种常见的行为问题，给家长和老师带来了很大的困扰。本文将从三个方面揭秘幼儿攻击性行为的成因，帮助家长和老师更好地了解和应对这一问题。遗传因素幼儿攻击性行为可能与遗传因素有关。一些研究表明，攻击性行为可能与基因有关，但这并不意味着孩子注定会有攻击性行为。

3、孩子们攻击性行为的发生，还是由于接受了不良或者是不正确的教养方式所导致的。溺爱和暴力专制的教养方式都是错误的，这些都会是导致幼儿攻击性行为发生的原因。正确的引导方式在孩子们烦了错误的时候，家长们需要正确的引导孩子，要让孩子们养成良好的习惯。

4、幼儿攻击行为的特点主要包括如下：冲动性强：幼儿的攻击行为往往是冲动性的，他们缺乏自我控制和情感调节的能力，在受到挫折、压力、疲劳等情况下，容易出现攻击行为。 难以预测：幼儿的攻击行为往往是突发的，很难预测，他们可能因为一点小事情而暴躁起来，或者在冲动的情况下攻击别人。

简述幼儿攻击性行为的症状、原因及预防矫治措施。

1、由于自闭症的同一性（固执性）行为和强迫症的现象相似，而引发试验的动机。研究发现青少年和成人自闭症患者约一半的症状获得改善，尤其是减少攻击行为、躁动不安和同一性反复的行为。然而研究亦发现clomipremine较大剂量时有影响心脏传导的副作用，而且它对婴幼儿和儿童的疗效不如青少年和成人。

2、感觉统合（Sensory Integration）最早是由美国南加州大学爱尔丝博士（Dr.Jean Aryes）在1969年提出的一个研究观点，用以矫治儿童学习障碍的行为，并了解其原因，事前提出预防和改善的方法。

3、面对别人的教唆、诱惑，不能明辨是非、善恶，容易被人威逼、利用，误入歧途，而在处理问题时，由于缺乏知识，不懂法律，往往感情用事，走极端，实施犯罪行为。特殊个性因素。女性犯罪者大多具有自私、爱慕虚荣、心胸狭隘的心理。

4、说谎、攻击、盗窃、吸烟、毁坏性恶作剧等中学生罕见的成绩行为，对儿童心理安康开展非常不利，主要缘由是家庭和不良同伴的影响。预防攻击性行为主要措施有：⑴尽量组织儿童一同参与活动，协助儿童学汇合作。⑵协助儿童理解本人的心情。⑶不无视任何攻击性的举动。⑷培育儿童说话的方法。

幼儿攻击性行为产生的原因的摘要

与此同时，如何 把握好幼儿心理健康教育与幼儿科学教育的关系，注意教育内容的整合，也影响到幼儿心理健康教育的实施。时下，在不少幼儿园心理健康教育的工作中所出现的问题，与此都有着十分密切的关系。 具体操作中的非科学 性 违反心理健康教育原则的问题。

这是很严重的，除了对同伴会造成伤害，也会对自己有影响，因为如果同伴都不与他来往，那么孤僻会更有可能加重这种攻击型个性的发展。 还有很多例子不胜枚举，共同说明了幼儿心理健康问题存在的普遍性。我国曾因为历史的原因，忽视过对幼儿心理健康的研究。

论文摘要： 在任何社会组织中，家庭对儿童的社会化进程最具影响力。

【摘要】幼儿的同伴关系是反映幼儿社会性发展的一个重要方面，对幼儿的心理发展具有重要价值。在同伴交往中，被拒绝型儿童是比较笨拙和不明智的，经常表现出许多的攻击性行为甚至反社会行为，这样的交往方式对他们的学习及生活产生了诸多不良影响。

高密度并不是引发攻击性行为的直接因素。 （三）拥挤的具体影响 拥挤对工作的影响 首先，拥挤使个体有效地完成任务所需要的高度注意力和清晰的思维能力受到限制。其次，拥挤时容易产生焦虑。再次，高密度会阻碍个体对环境的认知。最后，拥挤可能会阻碍个体的信息加工能力，导致任务不能顺利完成。

幼儿攻击性行为产生的原因及对策是什么?

1、电视上的攻击性榜样能增加幼儿的攻击行为，所以家长和老师一定要让幼儿少接触有过多暴力画面的电视和动画片，如“奥特曼”等，模仿也是幼儿攻击性行为的另一个原因，另外，父母打架对幼儿也有影响。

2、还能影响儿童的态度。他们会将武力视为解决人际冲突的手段，并在现实生活中去实践，这就增加了幼儿的攻击性。（3）强化。幼儿出现攻击性行为时，听之任之就等于对侵犯行为的强化。幼儿成功地运用了攻击性策略控制同伴，会增加和加强其以后的攻击性。（4）挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是受到了挫折。

3、心理因素：通常有情绪问题和行为障碍的儿童易产生攻击性行为。（3）教育因素：由于家长的过分保护和偏袒使儿童产生了种随时可以攻击别人的合理感，特别是在攻击性行为中占了“便宜”，得到了“好处”的儿童更是攻击欲增强，攻击性行为加重。（4）模仿学习：常看暴力武打影视片的儿童易出现攻击性行为。