平均数教学设计及反思
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平均数教学设计及反思,平均数教学设计反思200字
古典概率教学设计 1、古典概率通常又叫事前概率，是指当随机事件中各种可能发生的结果及其出现的次数都可以由演绎或外推法得知，而无需经过任何统计试验即可计算各种可能发生结果的概率。2、高中课程标准教材实施以后，引入了古典概型的概念，淡化了对古典概率的计算，加强了对概率本身的理解。这样的变化就迫使课堂教学...
admin
2024.07.03
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